工匠精神之精益求精
2018-03-23 15:57


工匠精神之精益求精

晴天万里,阳光普照,新学年,新的开始,我们迎来了新学期中第一个升旗日,在鲜艳的五星红旗下,我们佛山市现代商贸队伍中增添了许多新老师和新同学,我代表学校全体成员,郑重地对你们的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的问候,祝你们在商贸工作顺利,学业进步。

我今天国旗下讲话的主题《工匠精神之精益求精》。

工匠精神是近年来频频出现的一个热词,相信我们同学也非常清楚,因为在我们宿舍楼每一层精电梯出口,都粘贴着一幅幅工匠精神的宣传画,向我们全体师生宣扬工匠精神的真实案例。

一、工匠精神,是指工匠对自己的产品的精雕细琢,精益求精,更完美的精神理念。工匠们喜欢不断地雕琢自己的产品,不断改善自己的工艺,享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品,其他同行无法匹敌的卓越产品。概括来讲,工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。

当今社会心浮气躁,追求短、平、快带来的即时利益,从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神,才能在长期的竞争中获得成功。当其他企业热衷于圈钱,只追求即时产品所带来的收益,而忽略了产品本质的保证。

二、用工匠亲、勤、细、实的精神,培养学生良好的习惯
  工匠的成功离不开对工作的热爱,对工作的亲力亲为,敢于担当。离不开对工作的勤勤恳恳、兢兢业业,敢于负责。离不开对工作细致入微的投入和执着,更离不开对工作实实际际的无私奉献。这些都是工匠的优秀品质和宝贵精神财富。因此,如何把这些“工匠精神”教授给我们的学生,培养学生的良好习惯,是重要的课题。良好习惯是学生成长,实现可持续发展的基础。(1)要组织活动,树立良好意识。(2)要制定制度,培养习惯。通过各种各样的教育形式,培养学生的新观念和新意识,促使学生习惯的自觉养成;(3)强化榜样的作用,当一个人感觉到周围的人向他学习,用羡慕的眼光看待他的时候,这个时候榜样的自豪感会促使他更加努力工作和学习,同时因为他的榜样作用,会带动更多的人积极向上,这就是榜样的力量。

三、用吃苦耐劳的“工匠精神”,培养学生的社会适应能力
  中职学生要满足企业需要,适应工作岗位,实现职业理想,最重要的品质就是吃苦耐劳。我们中职学校在实践中要通过主题活动,培养学生吃苦耐劳的“工匠精神”,适应社会需要。通过顶岗实习,把学生的实习表现作为择优推荐的重要依据,激发学生实习的积极性。中职学校要以市场为导向,制订学校教育与企业岗位对接的职业能力评价标准,改革课程设置,完善配套的课程体系,提高“双师型”教师队伍的主体素质和能力,开创校企深度合作办学新模式。通过种种强有力的措施,培养学生的社会适应能力,凸显“工匠精神”,让学生更好地适应社会。

常务副校长翁伟冰

2018.03.12